情緒魔法親子大講堂
3月17日,華夏社工“青年之家”開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《情緒魔法講堂》的親子活動(dòng)。華夏社工“青年之家”在共青團(tuán)臨汾市委領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心的活動(dòng)。
本次課堂由華夏社工講師、二級(jí)心理咨詢師鮑萬(wàn)平老師主講。
參加活動(dòng)的孩子們年齡集中在小學(xué)和初中階段,親子關(guān)系的質(zhì)量對(duì)于兒童、青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
對(duì)于情緒的詞匯,孩子們的回答頗為豐富
繪制情緒樹(shù) 認(rèn)識(shí)自己的情緒
家長(zhǎng)和孩子們分享情緒樹(shù)
媒體也特別關(guān)注華夏社工“青年之家”親子大講堂
《情緒魔法課堂》讓家長(zhǎng)和孩子們了解自己的情緒,認(rèn)識(shí)情緒,并可以掌握改變不良情緒的魔法寶盒,使得親子關(guān)系可以更加融洽,親子溝通更為順暢。
課堂的第二個(gè)接力棒是雙宏心理沙游師張臨霞老師帶領(lǐng)同學(xué)們做團(tuán)體沙盤游戲
沙盤游戲?qū)τ诰徑鈨和?、青少年的學(xué)習(xí)壓力,建立溝通合作的人際交往、建設(shè)積極的情緒管理方面有著意想不到效果。
華夏社工“青年之家”每周都會(huì)開(kāi)展公益大講堂,期待你的關(guān)注和參與。
情緒魔法親子大講堂
3月17日,華夏社工“青年之家”開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《情緒魔法講堂》的親子活動(dòng)。華夏社工“青年之家”在共青團(tuán)臨汾市委領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心的活動(dòng)。
本次課堂由華夏社工講師、二級(jí)心理咨詢師鮑萬(wàn)平老師主講。
參加活動(dòng)的孩子們年齡集中在小學(xué)和初中階段,親子關(guān)系的質(zhì)量對(duì)于兒童、青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
對(duì)于情緒的詞匯,孩子們的回答頗為豐富
繪制情緒樹(shù) 認(rèn)識(shí)自己的情緒
家長(zhǎng)和孩子們分享情緒樹(shù)
媒體也特別關(guān)注華夏社工“青年之家”親子大講堂
《情緒魔法課堂》讓家長(zhǎng)和孩子們了解自己的情緒,認(rèn)識(shí)情緒,并可以掌握改變不良情緒的魔法寶盒,使得親子關(guān)系可以更加融洽,親子溝通更為順暢。
課堂的第二個(gè)接力棒是雙宏心理沙游師張臨霞老師帶領(lǐng)同學(xué)們做團(tuán)體沙盤游戲
沙盤游戲?qū)τ诰徑鈨和⑶嗌倌甑膶W(xué)習(xí)壓力,建立溝通合作的人際交往、建設(shè)積極的情緒管理方面有著意想不到效果。
華夏社工“青年之家”每周都會(huì)開(kāi)展公益大講堂,期待你的關(guān)注和參與。
情緒魔法親子大講堂
3月17日,華夏社工“青年之家”開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《情緒魔法講堂》的親子活動(dòng)。華夏社工“青年之家”在共青團(tuán)臨汾市委領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心的活動(dòng)。
本次課堂由華夏社工講師、二級(jí)心理咨詢師鮑萬(wàn)平老師主講。
參加活動(dòng)的孩子們年齡集中在小學(xué)和初中階段,親子關(guān)系的質(zhì)量對(duì)于兒童、青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。
對(duì)于情緒的詞匯,孩子們的回答頗為豐富
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家長(zhǎng)和孩子們分享情緒樹(shù)
媒體也特別關(guān)注華夏社工“青年之家”親子大講堂
《情緒魔法課堂》讓家長(zhǎng)和孩子們了解自己的情緒,認(rèn)識(shí)情緒,并可以掌握改變不良情緒的魔法寶盒,使得親子關(guān)系可以更加融洽,親子溝通更為順暢。
課堂的第二個(gè)接力棒是雙宏心理沙游師張臨霞老師帶領(lǐng)同學(xué)們做團(tuán)體沙盤游戲
沙盤游戲?qū)τ诰徑鈨和?、青少年的學(xué)習(xí)壓力,建立溝通合作的人際交往、建設(shè)積極的情緒管理方面有著意想不到效果。
華夏社工“青年之家”每周都會(huì)開(kāi)展公益大講堂,期待你的關(guān)注和參與。
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